Ante el desmantelamiento sistemático de la educación pública en todos sus niveles y la perversión del concepto mismo de educación a manos de los mercados, los integrantes de la platafoma Stop Ley Wert (ATTAC, Juventud sin Futuro, Red IRES, Ecologistas en Acción, Movimientos de Renovación Pedagógica, Rosa Sensat, Yo Estudié en la Pública, Foro Mundial de Educación, etc.) impulsamos la iniciativa ciudadana La Educación que nos Une.
Porque creemos que la educación, para que sea entendida como tal, ha de ser pública, democrática, inclusiva, coeducativa, científica, ecológica y laica:
| No aceptamos | Proponemos |
| 1- Una educación desvinculada de los cuidados de la vida, que da la espalda a los graves problemas de la Humanidad, que separa a las personas de su territorio y reproduce y genera injusticias sociales y ambientales. | 1- Una educación transformadora que trabaja desde la comunidad y desde el territorio, que crea una red de personas comprometidas en la construcción de una sociedad más justa y más respetuosa con la Tierra. |
| 2- La educación como mero adiestramiento de mano de obra, consumidores y clientes. | 2- Una educación que respete los derechos de la infancia y la juventud y atienda a la dimensión afectiva y ética de las personas; que dé respuesta a la necesidad humana de investigar y de crear, y cuyo fin sea el desarrollo de una ciudadanía crítica, responsable y comprometida. |
| 3- Que sean organizaciones de corte exclusivamente economicista (OCDE y CEOE) y religioso (Conferencia Episcopal) quienes decidan los contenidos escolares y cómo evaluar los sistemas educativos. | 3- Que la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto sean quienes decidan el qué, el cómo y el para qué de la educación de nuestros hijos e hijas. |
| 4- Una educación concebida en términos de competitividad y ranking, y mucho menos como herramienta de exclusión escolar y social. | 4-Una educación compensadora de desigualdades; una educación que apueste por el trabajo en equipo y la construcción colectiva de conocimiento. |
| 5- La segregación escolar en función de variables académicas, económicas, religiosas, culturales, lingüísticas y la consiguiente fragmentación social desde la infancia. | 5- Recuperar el valor de la diversidad entendida como riqueza: la diversidad de culturas, de lenguajes, de propuestas, de personas, es requisito indispensable para el desarrollo humano y la construcción de una sociedad solidaria y cohesionada. |
| 6- La recentralización de las políticas educativas, que provocan: a) Pérdida de democracia en los centros. b) Dificulta la tarea de maestros y profesores, ahora al servicio del dictado de las reválidas y c) Merma a las Comunidades Autónomas de las competencias adquiridas en materia educativa. | 6-La devolución de competencias a la comunidad educativa, al profesorado y a las Comunidades Autónomas. |
De esta manera, quienes integramos esta plataforma queremos hacer explícito nuestro compromiso de resistencia a esta ofensiva mercantil que daña los cimientos básicos de la educación.
Asociaciones y colectivos vinculados al mundo de la educación, del activismo social y político, de defensa del medio ambiente, queremos unirnos y crear un foro reflexión, debate y difusión de propuestas para una nueva educación.
Puedes leer este manifiesto también en catalán aquí.
Suma tu voz en www.laeducacionquenosune.org
Firma, tanto a nivel individual como colectivo, para mostrar apoyo a «La Educación que nos une»
| 1,142 | Pepe Mejía | abr 27, 2021 |
| 1,141 | Patricia Lopera | jun 07, 2020 |
| 1,140 | David Colell | oct 24, 2017 |
| 1,139 | Conchita F. Maldonado | abr 18, 2017 |
| 1,138 | Ángel Luis Vicente | mar 25, 2017 |
| 1,137 | José María Martínez | mar 09, 2017 |
| 1,136 | Rubén Buendía Berenguer | feb 04, 2017 |
| 1,135 | Jordi Cebrian Alseda | jul 13, 2016 |
| 1,134 | Carlos Vela Pizarro | jul 11, 2016 |
| 1,133 | Esmeralda Rodríguez Ibañez | jun 02, 2016 |
| 1,132 | María López García | may 29, 2016 |
| 1,131 | carmela forés tomàs | may 23, 2016 |
| 1,130 | Sergio Saldaña | abr 29, 2016 |
| 1,129 | Luis Eloy Quiñonero Bermudez | abr 29, 2016 |
| 1,128 | Mª Dolores Fernández Zamanillo | abr 23, 2016 |
| 1,127 | Isabel Peris | abr 23, 2016 |
| 1,126 | Rosa Serrano Torrero | abr 21, 2016 |
| 1,125 | Luz Victoria Arango Cala | abr 20, 2016 |
| 1,124 | Juan Ramón García | abr 20, 2016 |
| 1,123 | Carmen García | abr 19, 2016 |
| 1,122 | Esther Pérez de Vargas | abr 19, 2016 |
| 1,121 | Roi Meizoso | abr 19, 2016 |
| 1,120 | PALOMA ARROYO CABALLERO | abr 18, 2016 |
| 1,119 | Myriam Garcia Rodriguz | nov 29, 2015 |
| 1,118 | Jose Etxeberria | nov 06, 2015 |
| 1,117 | Ángel Alonso Domínguez | oct 30, 2015 |
| 1,116 | EVA LORENZO | sep 21, 2015 |
| 1,115 | Sandra Suárez | sep 20, 2015 |
| 1,114 | Renato Domínguez Presa | sep 20, 2015 |
| 1,113 | Inmaculada Arroyo | sep 12, 2015 |
| 1,112 | Jordi Arenós Falcó | jul 21, 2015 |
| 1,111 | Bernardo Gálvez Díez | jul 03, 2015 |
| 1,110 | Joan Gratacós Guillén | jul 02, 2015 |
| 1,109 | Alejandrina Sánchez | jun 26, 2015 |
| 1,108 | Mar rivero martin | jun 26, 2015 |
| 1,107 | María jose Peruzzo forgnone | jun 26, 2015 |
| 1,106 | mireia solà | jun 26, 2015 |
| 1,105 | Rafael Miralles Lucena | jun 14, 2015 |
| 1,104 | Nuria González Policarpo | jun 13, 2015 |
| 1,103 | Domingo Jose Palomares | jun 09, 2015 |
| 1,102 | ANTONIO CORBALÁN RUIZ | jun 09, 2015 |
| 1,101 | Rebeca llastarry vives | jun 09, 2015 |
| 1,100 | Rebeca Sánchez Martínez | jun 08, 2015 |
| 1,099 | Lola García | jun 08, 2015 |
| 1,098 | Carolina L Moreno | jun 06, 2015 |
| 1,097 | Joaquín Mora | jun 06, 2015 |
| 1,096 | Marta Saballs | jun 06, 2015 |
| 1,095 | Lydia Gines Pina | jun 05, 2015 |
| 1,094 | CARMEN RODRÍGUEZ | jun 04, 2015 |
| 1,093 | Désirée Gonzálvez | jun 04, 2015 |
| < > | ||
Adelante