Manifiesto por la paralización de la LOMCE

MANIFIESTO URGENTE DE LA EDUCACIÓN QUE NOS UNE 

ANTE LOS RESULTADOS ELECTORALES, SOLICITAMOS SE PARALICE LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN TODO EL ESTADO.

Tras conocerse el resultado de las últimas elecciones municipales y autonómicas queda claro que la suma de los votos de los partidos que rechazan la LOMCE es mayoritaria y, aún en espera de los resultados de las elecciones generales, se hace evidente que seguir con su puesta en marcha sería un insulto a la ciudadanía y un flaco favor a la comunidad educativa, necesitada de cuidados y de visión de futuro, de verse libre de estos vaivenes a los que los últimos cambios educativos nos han sometido.

Es a estas alturas de curso cuando se «cosen» las entrañas del próximo, cuando salen las instrucciones y calendarios del siguiente, cuando se deciden las plantillas de Secundaria, cuando se publican los cambios de libros de texto que tanto esfuerzo económico suponen…

Así, son unos políticos «salientes», sin ninguna fuerza moral para seguir imponiendo sus ocurrencias a la comunidad, los que van a decidir la organización educativa del próximo curso. Llevan tiempo cerrando los ojos a las manifestaciones y a las movilizaciones ciudadanas, a las objeciones de conciencia a las reválidas…

Ahora no pueden seguir escondiendo la cabeza y continuar actuando así: las urnas han hablado, la mayoría de personas NO QUEREMOS SU LOMCE.

Evidenciada una vez más esta realidad, hemos de exigir que actúen en consecuencia, ya no hay excusas, la LOMCE va camino de su autodestrucción y arrastrar con ella a la comunidad educativa sería una gran irresponsabilidad.

Nos encontramos en una situación kafkiana, que además nos lleva a un sinfín de conflictos con las familias, que tendrán que comprar nuevos libros de texto que quizá -casi con total seguridad- solo serán útiles para un año; con los estudiantes, que rechazan la LOMCE por expulsar del sistema a los más necesitados, por proponer un modelo mercantilista y competitivo; con el profesorado, que está harto de incertidumbres y de una administración educativa que recorta y exige actuaciones absurdas y que además puede ser desplazado por la reorganización de plantillas que supone la entrada del nuevo curriculum en Secundaria. Todos estos colectivos rechazan una ley que se olvida de las personas, el tesoro más grande del sistema educativo.

Hay comunidades autónomas donde no ha salido todavía la orden que ha de desarrollar el currículo para ESO y Bachillerato, y se espera su publicación en los próximos días. Lo mismo ocurre con las instrucciones reguladoras de plantillas. ¿Tiene algún sentido sacar una orden cuyo contenido rechaza la ciudadanía y pone contra las cuerdas al sistema educativo?

En algunas comunidades educativas se decidió retrasar su implantación: Asturias, Andalucía, País Vasco, Canarias.

La pregunta que nos hacemos es: ¿queda algo de sentido común en el resto de administraciones educativas?

Sabemos que sí. Por ello pedimos a las personas que trabajan en la administración educativa, a las técnicos, a los equipos directivos, educadores, profesorado, también a las madres y padres,… que se unan a este manifiesto y soliciten que se suspenda la LOMCE para el año próximo, que quede como está ahora, a la espera de ver cómo se construye otro futuro para nuestro modelo educativo.

Manifiesto por la paralización de la LOMCE

ANTE LOS RESULTADOS ELECTORALES, SOLICITAMOS SE PARALICE LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN TODO EL ESTADO.

Tras conocerse el resultado de las últimas elecciones municipales y autonómicas queda claro que la suma de los votos de los partidos que rechazan la LOMCE es mayoritaria y, aún en espera de los resultados de las elecciones generales, se hace evidente que seguir con su puesta en marcha sería un insulto a la ciudadanía y un flaco favor a la comunidad educativa, necesitada de cuidados y de visión de futuro, de verse libre de estos vaivenes a los que los últimos cambios educativos nos han sometido.

Es a estas alturas de curso cuando se «cosen» las entrañas del próximo, cuando salen las instrucciones y calendarios del siguiente, cuando se deciden las plantillas de Secundaria, cuando se publican los cambios de libros de texto que tanto esfuerzo económico suponen…

Así, son unos políticos «salientes», sin ninguna fuerza moral para seguir imponiendo sus ocurrencias a la comunidad, los que van a decidir la organización educativa del próximo curso. Llevan tiempo cerrando los ojos a las manifestaciones y a las movilizaciones ciudadanas, a las objeciones de conciencia a las reválidas…

Ahora no pueden seguir escondiendo la cabeza y continuar actuando así: las urnas han hablado, la mayoría de personas NO QUEREMOS SU LOMCE.

Evidenciada una vez más esta realidad, hemos de exigir que actúen en consecuencia, ya no hay excusas, la LOMCE va camino de su autodestrucción y arrastrar con ella a la comunidad educativa sería una gran irresponsabilidad.

Nos encontramos en una situación kafkiana, que además nos lleva a un sinfín de conflictos con las familias, que tendrán que comprar nuevos libros de texto que quizá -casi con total seguridad- solo serán útiles para un año; con los estudiantes, que rechazan la LOMCE por expulsar del sistema a los más necesitados, por proponer un modelo mercantilista y competitivo; con el profesorado, que está harto de incertidumbres y de una administración educativa que recorta y exige actuaciones absurdas y que además puede ser desplazado por la reorganización de plantillas que supone la entrada del nuevo curriculum en Secundaria. Todos estos colectivos rechazan una ley que se olvida de las personas, el tesoro más grande del sistema educativo.

Hay comunidades autónomas donde no ha salido todavía la orden que ha de desarrollar el currículo para ESO y Bachillerato, y se espera su publicación en los próximos días. Lo mismo ocurre con las instrucciones reguladoras de plantillas. ¿Tiene algún sentido sacar una orden cuyo contenido rechaza la ciudadanía y pone contra las cuerdas al sistema educativo?

En algunas comunidades educativas se decidió retrasar su implantación: Asturias, Andalucía, País Vasco, Canarias.

La pregunta que nos hacemos es: ¿queda algo de sentido común en el resto de administraciones educativas?

Sabemos que sí. Por ello pedimos a las personas que trabajan en la administración educativa, a las técnicos, a los equipos directivos, educadores, profesorado, también a las madres y padres,… que se unan a este manifiesto y soliciten que se suspenda la LOMCE para el año próximo, que quede como está ahora, a la espera de ver cómo se construye otro futuro para nuestro modelo educativo.

[signature]

Firmar
24,629 signatures

Comparte esto con tus amigos:

   


Últimas Firmas
24,629Asier Goikoetxeadic 11, 2017
24,628Marta Garcia Arnauoct 04, 2017
24,627Maximiliano Leopoldo Diaz Diazsep 26, 2017
24,626Daniel Garcia infanteago 17, 2017
24,625Mcarmen Antona Cubero jun 09, 2017
24,624Maite Carreteromar 21, 2017
24,623Mercedes Sanzmar 08, 2017
24,622David Jiménez Rodríguez oct 05, 2016
24,621Laura Castillo Fernándezoct 05, 2016
24,620Jennifer Acedo Ramos oct 05, 2016
24,619Si Peneoct 05, 2016
24,618Juan Manuel Gonzálezoct 05, 2016
24,617Jjjj Jjjjjoct 05, 2016
24,616María Jesús Plazaoct 05, 2016
24,615ALFONSO MARTÍNEZ GÓMEZoct 05, 2016
24,614JURGEN MARTÍNEZ ROMEROoct 05, 2016
24,613ESTER GÓMEZ CALZADPoct 05, 2016
24,612Fátima Rodríguez Checaoct 05, 2016
24,611Ángela Sanchezoct 05, 2016
24,610Francisco Eneas Moreno Campoyoct 05, 2016
24,609Alba Segoviaoct 05, 2016
24,608janeth azogueoct 05, 2016
24,607natali yunganoct 05, 2016
24,606mayra yunganoct 05, 2016
24,605Jesús Martínezoct 05, 2016
24,604Melisa Pardaloct 05, 2016
24,603Irene reinaoct 05, 2016
24,602Eloy Rodriguezoct 05, 2016
24,601Noemi Esteban García oct 05, 2016
24,600Paula Toral Vélezoct 05, 2016
24,599Elena Pizarro López oct 05, 2016
24,598Israel Escobar Lobatooct 05, 2016
24,597María Ruiz Martínez oct 05, 2016
24,596Aitor Echevarriaoct 05, 2016
24,595Salomé Martínez Lópezoct 05, 2016
24,594Manuel Cañadas Aranegaoct 05, 2016
24,593Juan Vicente Quilesoct 05, 2016
24,592Javier Navarrooct 05, 2016
24,591Fernando Cañadasoct 05, 2016
24,590Jenniffer Lemaoct 04, 2016
24,589desiree dominguezoct 04, 2016
24,588Ivan Camposoct 04, 2016
24,587Cesar Morenooct 04, 2016
24,586Sara Ariasoct 04, 2016
24,585Mariña Carreñooct 04, 2016
24,584Marta Bradyoct 04, 2016
24,583Rania Ben Auicha Ben Aallaloct 04, 2016
24,582Tomás Fernández Jáñezoct 04, 2016
24,581George Constantin Panfiloct 03, 2016
24,580alejandro pains casanova oct 03, 2016

66 pensamientos en “Manifiesto por la paralización de la LOMCE

    1. Deconya

      Sois unos hipócritas. Las diferentes leyes educativas promulgadas por el PSOE han dejado la educación hecha unos zorros. Pero solo protestais contra la del pp. Antes deberíais haber empezado a protestar.

      Responder
      1. LUCAS ZAMBRANO

        quién dice que por las otras no protesté? qué sabrás tú de más de 15.000 personas que están firmando…

        Responder
      2. goyo

        Para empezar, no insultes . Si te gusta lo que hay no firmes y punto. No serás Esperanza Aguirre, los corruptos y ladrones estáis un poco nerviosos después de las elecciones. Un saludo Esperanza.

        Responder
      3. Miguel

        Tranquilizate hombre ( o mujer). Si no quieres firmar te vas a la zona de comentarios de LA RAZÓN y se lo cuentas a Marhuenda.

        Responder
      4. fco javier

        No tiene ni idea de lo que dice.Usted será de los de la burguesia que necesita esclavos para viver y pisotear los derechos educativos que todos tenemos.Usted le viene bien que la gente no prospere y sea una inculta e ignorante oara tener sometida a toda esta gente con iguales derechos que los suyos pero sin permitir que el dia de mañana sea una persona no dominada que es lo que usted le gustaria.Sera defensor de lo privado y ojalá quiten las ayudas a los colegios concertados y asi se tenga que rascar el bolsillo

        Responder
      5. MARÍA

        Los que nos dedicamos a la Educación pública en este país HEMOS PROTESTADO POR TODAS LAS LEYES EDUCATIVAS. Estar a la cola en el informe PISA lo avala: los señores imputados del gobierno (todos) no dan ni una. ¿Nos querrán más analfaburros aún?

        Responder
      6. Antonio

        Las leyes de Educación de este país, tienen lagunas, sobre todo en la financiación, pero en lo fundamental no son tan malas, todos los partidos, menos el PP dieron su apoyo; pero incluso éste, con su intento de mejorar la supuesta “calidad”, hizo una ley LOCE, y ahora una LONCE, que respeta el fondo de las leyes educatvas de otros partidos, pero las adorna con la mejora de la calidad, amparandose en los informes PISA, los cuales nos nos dejan tan mal como se suele publicar de forma interesada y ppartidista -y esque hay que dar todos los datos y no decir verdades a medias-. Sí, las dos leyes mencionas, no pretenden mejorar la calidad de la enseñanza, solamente potenciar la educación que se puedan pagar unos cuantos, seguir beneficiando a los amigos y a la conferencia episcopal.
        Léase la LOGSE y la LONCE, compárelas, vea el informe PISA, y no repitan más lo que su partido político -pp- de forma corrupta e interesada quiere y viene haciéndolo constantemente, engañando a la sociedad, a los padres. y poniendo en pie de guerra al profesorado y ahora a las universidades, por supuesto a todo lo público, claro. Los Centros Privados, tan felices con estas leyes.

        Responder
      7. miansil2010@gmail.com

        Lo menos que puedes hacer es no insultar…tienes hijos en primaria? Porque yo estoy sufriendo la nueva ley….y es una vergüenza lo que exprimen a los niños

        Responder
    2. Domingo

      Mi motivo de firmar es, porqué yo tengo un hijo discapacitado que le niegan el derecho de tener su título de la ESO por tener adaptación curricular significativa, no se si ha sido pp, psoe, José o juan, lo único es que es una injusticia en toda regla hacia chicos que se tienen que esforzar más por tener la desgracia de vivir la vida con una discapacidad que encima en esta sociedad le ponen impedimentos. Haber a quién le parece poco esto. Es más mi mujer ha creado en change.org una campaña de recogida de firmas para que se cambie y puedan titular.

      Responder
      1. Domingo

        No se porque han puesto mi escrito como anti-espam, porqué he dado otra plataforma? Se trata de que quiten la ley y da lo mismo cuantas plataformas entren, lo que cuenta es que lo quite. NO ES MENTIRA LO QUE HE ESCRITO

        Responder
      2. Ana González

        Querido Domingo:
        Yo entiendo que cualquier persona con o sin discapacidad y con adaptación curricular puede titular con la actual lei (LOE). Hai que ver si cumple con el número de asignaturas superadas, con carácter general (todas y excepcionalmente 2-3 materias suspensas) y que el equipo evaluador esté de acuerdo en su titulación porque cumple los objetivos generales de etapa y tiene las competencias necesarias (total o parcialmente). Las adaptaciones no pueden impedir la promoción o titulación del alumnado, están para ayudarles a adaptarse a su individualidad para que puedan superar los obstáculos sin ser un freno para la normalización escolar.

        Responder
  1. Alejandrina Sánchez Vicente

    Yo también
    Me uno al manifiesto. Es el momento de pararla, antes de que se pongan len los centros los libros del curso que viene.

    Responder
  2. MARISOL MARTINEZ SOLER

    Por supuesto que me uno a éste manifiesto como ciudadana, madre y profesora, para paralizar la LOMCE antes de su inminente implantación, para así poder evitar males mayores , teniendo en cuenta que la LOMCE no tiene mucho futuro.

    Responder
  3. Guillem Fiol Valle

    Me uno a la propuesta. Para paralizar una ley que define al Partido Popular y que espero que sea derogada a finales de año.

    Responder
  4. Pingback: Manifiesto por la paralización de la LOMCE | la educación que nos une « Matad al mensajero

  5. Carmen Rodríguez Fernández

    Por una educación consensuada y estable, y no una ley descabezada, ilógica e impuesta.

    Responder
    1. Juan carlos agullo

      Ja esta be de marejarar als nostres fills. Un consens de tots els partits politics per la educacio.

      Responder
  6. Francisco Carpena

    Por un pacto nacional por la educación. Basta ya de tomarnos el pelo. Por una ley duradera y de consenso.

    Responder
  7. Pingback: Manifiesto por la paralización de la LOMCE | Asamblea del CEIP Miguel de Unamuno

  8. josep

    Que ese “señor” hable con la boca llena…..pasa ,lo terrible es que hable con la cabeza vacia……..

    Responder
  9. Iris

    La educación es un pilar fundamental para cualquier país y como dice Jose Antonio Marina: “el primer problema de la educación es la ideología” y “hay que reforzar la calidad del profesorado”

    Responder
  10. raquel carvajal

    Absolutamente en contra de una Ley que,además de otras cosas,no contempla una educación de calidad para aquellos con necesidades especiales.

    Responder
  11. Pingback: Manifiesto por la paralización de la LOMCE | PLATAFORMA POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CIUDAD LINEAL

  12. Marta Ortega

    Me uno a este manifiesto por la paralización de una ley que parece volver a la época franquista.
    Una ley que se promulga a sí misma como “Ley para la Mejora de la Calidad Educativa” y cuyo objetivo es el de mejorar la calidad educativa, sí, pero ¿a qué precio?
    “El fin no justifica los medios” y nos dicen el fin tergiversando el lenguaje que utilizan para expresar los medios en cada artículo de la ley, de tal manera que parezca que no va a existir un cambio importante pero no es así. El cambio es radical.
    Tenemos que pararla.

    Responder
  13. Pingback: ¡ Dejad ya de joder: estáis fuera ! | Contra los recortes en Educación

  14. Pingback: Manifiesto urgente de ‘La educación que nos une’ | Aprendre investigant

  15. Alba

    Me uno al manifiesto ya que como docente creo que esta nueva ley va a empeorar la educación, que aunque no está muy bien tampoco debe ir a peor. Esperemos que pronto haya un cambio político en el país y que la educación cambie a mejor.

    Responder
  16. Marga

    He leído el manifiesto y no hay un solo argumento sobre la Lomce para pedir su derogación, más que el que ha sido promulgada por un gobierno del PP. No hay ningún análisis ni estudio sobre el contenido o las novedades de la Lomce. ¿donde está el problema de la Lomce más allá del sectarismo inmóvilista de la izquierda? Nuestra educación necesita una oportunidad de cambio, no permitir que siga siendo la peor de Europa! La legitimidad democrática la tiene el parlamento, sea del partido que sea aunque a la izquierda nunca le gusta admitir eso, será que le quita sus privilegios adquiridos con la demagogia de ayudar al ” pueblo”.

    Responder
    1. Paco Peña

      Tienes razón, compañero; pero está claro que esa Razón no es la Oficial, que forzosamente debe ser de Izquierdas. Imparto clases desde 1981 de modo continuado y (no sé si me he despistado) todas las leyes educativas que han entrado en vigor son del mismo color político, no precisamente del PP.
      En Andalucía, donde ejerzo, incluso nos hemos esmerado en aplicarlas a fondo con los resultados que están encima de la mesa y cualquiera puede constatar. Parece mentira que no nos demos cuenta de la necesidad imperiosa de tirar lo que hay a la basura y comenzar desde cero; desde ese punto de vista la LOMCE es un parche; pero me parece que usar como argumento de su derogación que pretende modificar aunque sea “algo de lo que hay” es algo pueril o sectario, no estoy seguro; y desde luego tacharla de franquista como comenta más arriba “Marta Ortega”… seguro que no conoció ni se educó en esa época. No contéis con mi firma para esta chapuza

      Responder
  17. José Alberto

    Els menors de edat, poden participar en aquest manifest?

    …los menores de edad pueden participar en este manifiesto?

    Responder
  18. Carmen diaz

    Si a una reforma pero consensuada y definitiva sin prisas electorales no hay mas q ver el caos q hay ahora en la educación ante la improvisación de su puesta en marcha…

    Responder
    1. Concha Langle

      No sólo es que nos deje sin trabajo o desplazados a los profesores de Educación Plástica, sino que priva a los alumnos/as del derecho a una educación artística, tan fundamental para el desarrollo integral de las personas. En cambio sí que se implanta la Religión como obligatiloria. REGRESIÓN, se mire por donde se mire.

      Responder
    2. Mariajo

      Y a nuestros alumnos sin una asignatura necesaria para expresar sus ideas, sentimientos y pensamientos.
      En todos los países que tienen buenas leyes educativas (sí, en Finlandia, cuyas escuelas se sacan siempre a colación cuando se habla de excelencia educativa) valoran las enseñanzas artísticas por ser fundamentales para la formación integral del individuo. Aquí se consideran disciplinas que DISTRAEN…
      De hecho, con la LOMCE, un niño puede terminar su proceso educativo en Bachillerato sin haber tenido la posibilidad de dibujar nunca…

      Responder
  19. Pingback: ANTE LOS RESULTADOS ELECTORALES, SOLICITAMOS SE PARALICE LA IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN TODO EL ESTADO. | Sindicato HUSTE

  20. FRM

    A quien corresponda. (No veo ninguna forma de contactar en la página con sus diseñadores).
    Manteneis en la página dos listas de apoyo al manifiesto que dan lugar a confusión.
    Cuando pinchas en “manifiesto” y lo lees, aparece debajo un formulario de adhesión que debería especificar mejor para qué es porque muchos hemos firmado ahí por error.
    Gracias

    Responder
  21. Pingback: Seguimos con la LOMCE | Los padres del Alierta

  22. Pingback: Manifiesto por la paralización de la LOM...

  23. Teresa

    La LOMCE no llega ni siquiera a la categoría de parche. Es una autentica vuelta atrás en pedagogía. Lo más opuesto a metodologías alternativas y participativas. Enseñar consiste en la LOMCE en preparar para hacer revalidas, las enseñanzas artististicas y la reflexión critica desaparecen, aumentan las horas d castellano y matemáticas (mas d lo mismo como si eso fuera a resolver el fracaso escolar). La calidad de la educacion se ha d medir en atención al alumnado y no sólo en unos resultados (q no se obtendrán) en aulas contenedor. De la autonomía d los centros y el funcionamiento democrático d los centros ya ni se habla pq ahora se impone la dedocracia e imposición en el funcionamiento. Pero en fin, ante todo y sobre todo es una ley q nadie en la comunidad educativa quiere. Echarla adelante es un gasto y un desgaste innecesario e inexplicable

    Responder
  24. Pingback: Otra educación es urgente | OBSERVATORIO de la EDUCACIÓN PÚBLICA. TOLEDO.

  25. jaime

    LA LOMCE ES UNA LEY GENIAL, QUIEN FIRME ESTE DOCUMENTO ESTÁ PERJUDICANDO AL FUTURO DE SUS HIJOS, todo lo hacemos por política, no por que entendamos del tema.

    Responder
  26. Pingback: Manifiesto por la paralización de la LOMCE

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *