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Diálogo por la Educación

 

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Ante el clamor que exige la derogación de la LOMCE y una nueva ley de educación que sea fruto de un acuerdo social y político, la plataforma La educación que nos une lanza la campaña “Diálogo por la educación” con el deseo de impulsar una Ley de Educación:

  • Democrática: elaborada con la participación de la comunidad educativa y la ciudadanía.
  • Estable: centrada en las necesidades de las personas y no en los intereses de los partidos.
  • Comprometida con un mundo más justo.

Concluye una legislatura del Partido Popular marcada por la imposición de una ley educativa elaborada sin consenso y de espaldas a la comunidad educativa y al conjunto de la sociedad. La práctica totalidad de los partidos políticos se comprometieron a derogar la LOMCE apenas cambiara el juego de mayorías parlamentarias. Confiamos en que esta sea una de las primeras medidas adoptadas en la próxima legislatura. La segunda promesa con que abrió el Ministro Wert su trabajo al frente del Ministerio de Educación fue la elaboración del Libro Blanco de la Función Docente, encargado por su heredero, el señor Méndez de Vigo, a José Antonio Marina a tres meses de las elecciones. Un nuevo pilar del sistema educativo construido sin diálogo y sin consenso. No son estas las formas que esperamos de la nueva legislatura.


Por todo ello, reclamamos un proceso de diálogo abierto a la ciudadanía y a la comunidad educativa que permita el alumbramiento de una nueva ley de educación fruto de un acuerdo social y político que le augure, al fin, una estabilidad más allá de los vaivenes electorales. No aceptamos un Pacto de Estado entre partidos políticos y organismos económicos que excluyan a la comunidad educativa y la sociedad civil.

Apoya nuestra petición de forma individual o colectiva para reclamar un Diálogo por la Educación.

Diálogo por la Educación

Ante el clamor que exige la derogación de la LOMCE y una nueva ley de educación que sea fruto de un acuerdo social y político, la plataforma La educación que nos une lanza la campaña "Diálogo por la educación".

1. Concluye una legislatura del Partido Popular marcada por la imposición de una ley educativa elaborada sin consenso y de espaldas a la comunidad educativa y al conjunto de la sociedad. La práctica totalidad de los partidos políticos se comprometieron a derogar la LOMCE apenas cambiara el juego de mayorías parlamentarias. Confiamos en que esta sea una de las primeras medidas adoptadas en la próxima legislatura.

2. La segunda promesa con que abrió el Ministro Wert su trabajo al frente del Ministerio de Educación fue la elaboración del Libro Blanco de la Función Docente, encargado por su heredero, el señor Méndez de Vigo, a José Antonio Marina a tres meses de las elecciones. Un nuevo pilar del sistema educativo construido sin diálogo y sin consenso.

3. Por todo ello, reclamamos un proceso de diálogo abierto a la ciudadanía y a la comunidad educativaque permita el alumbramiento de una nueva ley de educación fruto de un acuerdo social y político que le augure, al fin, una estabilidad más allá de los vaivenes electorales. No aceptamos un Pacto deEstado entre partidos políticos y organismos económicos que excluyan a la comunidad educativa y la sociedad civil.

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99 preguntas y 99 experiencias

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Frente a las propuestas curriculares que enumeran contenidos, este trabajo propone preguntas que desmonten las “verdades” del pensamiento único y construyan un nuevo paradigma cultural, un paradigma que nos permita sobrevivir en el planeta Tierra y hacerlo con dignidad y justicia.

Necesitamos responderlas como individuos, como grupo, como especie habitante de la tierra.

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Polétika educación

Propuestas sobre Educación en los programas electorales

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Nuestro cometido ha consistido en analizar el programa educativo de cada uno de los partidos centrándonos en tres aspectos:

  1. Paralización y derogación de la LOMCE (en tanto que ley absolutamente segregadora y que apuesta por un modelo mercantilista de educación) y apertura de un proceso de diálogo social y político que desemboque en un pacto de estado sin intromisiones de los poderes fácticos.

  1. Derecho a la educación pública, laica y gratuita a partir de 0 años, con integración absoluta de todas las etapas y especialidades.

  1. Calidad en educación entendida como equidad, lo que conlleva un aumento de la inversión, reducción de ratios, mejora en la formación del profesorado, etc.

1. ¿Qué partidos, en caso de gobernar, derogarían la LOMCE? ¿Cuáles no?

  • PSOE, Podemos, Unidad Popular y UPyD apoyan la derogación de la LOMCE y la apertura de un proceso de debate para lograr una nueva ley desde el consenso.
  • C’s no menciona la LOMCE aunque sí aboga por un Pacto Nacional por la Educación sin detallar quiénes participarían.

  • PP manifiesta su apoyo a la LOMCE.

Polétika 2

 

  1. Derecho a la educación pública, laica y gratuita a partir de 0 años, con integración absoluta de todas las etapas y especialidades. ¿Qué dicen al respecto los diferentes partidos?

  • Unidad Popular se compromete a una supresión progresiva de la concertada. Podemos, PSOE y C’s mantendrían esta vía educativa. El PP no hace mención al respecto.

  • Estos cuatro partidos, junto con UPyD apuestan por la escuela laica. El PP no se pronuncia.

  • Unidad Popular y Podemos concretan más su apoyo a una red pública y gratuita de Educación Infantil de 0 a 6 años así como la recuperación de la democracia en los centros. El PP no menciona la Educación Infantil.

  • Unidad Popular precisa un aumento de becas en todas las etapas mientras que Podemos y PSOE no concretan en cuáles. UPyD las reserva solo al alumnado con mejores resultados. C’s plantea becas de excelencia universitarias al estudiante y a la Universidad. El PP no concreta nada sobre becas.

 

  1. Calidad en educación entendida como equidad, con aumento de la inversión, reducción de ratios y mejora en la formación del profesorado.

  • PSOE, Podemos y Unidad Popular proponen una disminución de ratios y un aumento en la inversión en educación al 7% PIB en diversos plazos (el PSOE sin concretar). C’s y el PP no dicen nada sobre ratios.

  • C’s recomienda inversión al 3% en Educación Superior pero lo presenta como algo difícilmente alcanzable.

  • UPyD y PP plantean aumentos en inversión pero sin definir cantidades ni plazos.

  • PSOE, Podemos y Unidad Popular trasladan mejoras en formación y tan solo Unidad Popular habla de restablecer los Centros de Formación del Profesorado y restituir los Equipos de Orientación. C’s propone un modelo similar al MIR como novedad esencial en formación inicial del profesorado. UpyD y PP no realizan ninguna propuesta en estos dos asuntos.